@article{Maia_2010, title={Conteúdo ou formação Um estudo sobre a influência da familiaridade com a linguagem pictórica e o conteúdo informacional na compreensão de seqüência pictórica de procedimento.}, volume={2}, url={https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/17}, DOI={10.51358/id.v2i1.17}, abstractNote={<span class="conteudo"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana;"><br />O objetivo deste trabalho foi verificar qual fator é mais influente na compreensão de uma SPP sobre o uso do preservativo masculino -  se a familiaridade com o conteúdo pictórico ou com a linguagem gráfica. Após a apresentação dos dados e sucinta discussão, veremos que a familiaridade com o conteúdo representado graficamente favorece a compreensão da SPP mais do que a familiaridade com a linguagem pictórica utilizada.<br /><br /></span></span> <p><span class="conteudo"><a href="/revista/public/journals/1/No.1Vol.2-2005/ID_v2_n1_2005_34_38_Maia.pdf?download=1 &phpMyAdmin=H8DwcFLEmv4B1mx8YJNY1MFYs4e" target="_blank">[ Download ]</a><br /></span></p>}, number={1}, journal={InfoDesign - Revista Brasileira de Design da Informação}, author={Maia, Tiago Costa}, year={2010}, month={set.}, pages={34–38} }