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Maia, T.C. 2010. Conteúdo ou formação Um estudo sobre a influência da familiaridade com a linguagem pictórica e o conteúdo informacional na compreensão de seqüência pictórica de procedimento. InfoDesign - Revista Brasileira de Design da Informação. 2, 1 (set. 2010), 34–38. DOI:https://doi.org/10.51358/id.v2i1.17.