Moissa, B. et al. 2014. Uma ferramenta de Visualização da Informação para analisar o comportamento do aluno em um ambiente e-learning e sua trajetória de aprendizagem. InfoDesign - Journal of Information Design. 11, 3 (Dec. 2014), 337–351. DOI:https://doi.org/10.51358/id.v11i3.318.