Maia, T. C. (2010). Conteúdo ou formação Um estudo sobre a influência da familiaridade com a linguagem pictórica e o conteúdo informacional na compreensão de seqüência pictórica de procedimento. InfoDesign - Revista Brasileira De Design Da Informação, 2(1), 34–38. https://doi.org/10.51358/id.v2i1.17