PADOVANI, Stephania; SMYTHE, Kelli Cristine Assis Silva. Investigando a compreensão de representações diagramáticas utilizadas em análise da tarefa: um estudo comparativo entre modelagem hierárquica e seqüencial. InfoDesign - Journal of Information Design, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 25–38, 2013. DOI: 10.51358/id.v8i2.125. Disponível em: https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/125. Acesso em: 13 mar. 2025.