CEZAROTTO, M. A.; CHAMBERLIN, B. Towards accessibility in educational games: a framework for the design team. InfoDesign - Revista Brasileira de Design da Informação, [S. l.], v. 18, n. 2, 2021. DOI: 10.51358/id.v18i2.931. Disponível em: https://infodesign.org.br/infodesign/article/view/931. Acesso em: 1 dez. 2021.