Maia, T. C. (2010) “Conteúdo ou formação Um estudo sobre a influência da familiaridade com a linguagem pictórica e o conteúdo informacional na compreensão de seqüência pictórica de procedimento”., InfoDesign - Revista Brasileira de Design da Informação, 2(1), p. 34–38. doi: 10.51358/id.v2i1.17.